;){kind=link}
;){kind=link}
;){kind=link}
家庭教育指導師：家長應正確面對孩子的好奇心
好奇之心，人皆有之。孩子自學會說話的時候起，就會向家長問這問那，對事物產生好奇，好奇心是孩子的天性。
鴻猷文化的家庭教育指導師說，孩子有強烈的好奇心，是他求知欲的表現，是孩子學會創造的前提。所以，作為家長要正確對待孩子的好奇心。當孩子懷著好奇的心理向家長問這問那時，家長切不可斥責、諷刺、嘲笑孩子，更不可搪塞、拒絕孩子的提問。如果家長對孩子的問長問短置之不理、嫌煩，將會導致孩子心理受到傷害，使孩子不敢或不愿再向家長提問。家長經常這樣對待孩子，孩子會對周圍事物失去熱情，失去好奇，最終導致孩子形成心理障礙，對孩子以后的求知學習將產生負面影響，抑制孩子將來創造性才能的開發，不利于孩子的健康成長。
對孩子的好奇提問，家長應沉下心來，認真地回答孩子的提問。及時、正確、通俗地對孩子的提問進行解答，給孩子幼小的心靈播下求知的種子。必要時，對孩子進行啟發、誘導，通過回答孩子的提問，幫助孩子認識到：對事物產生好奇、產生興趣、常問善問，是孩子求知創新的需要。家長要鼓勵孩子多提問，呵護孩子的好奇心。
家長在回答孩子的提問時，遇到自己不懂的問題，切不可搪塞孩子，或隨便瞎編答案給孩子。作為家長應主動向書本求知，或請教別人，尋求正確的答案，然后再擇機告訴孩子。這樣長期堅持，能夠很好地呵護孩子的好奇心，激發孩子遇事樂于思考，勇于探索新鮮事物，為孩子將來的求知、學習和深造打下堅實的基礎。
pt;mso-font-kerning:1.0000pt;" >
三、加強理想教育，學會控制行為
家長應對孩子從小就進行遠大理想教育，幫助孩子立夢，引導孩子明白要實現自己的美好夢想，必須從小認真學習，掌握文化知識。讓孩子懂得必須守紀律，聽老師的話，與同學友好相處，合作互助，才能共同進步。通過家長正確引導，孩子能認識到守紀的重要性，自覺學會自主控制自己的行為。
四、賞識孩子優點，懂得家長愿望
家長在教育孩子自覺遵守紀律時，要注意賞識孩子的優點，讓孩子明白這樣做就是守紀表現。家長可通過生活中的小事，讓孩子體會到自覺遵守紀律是一種美好構建，是自己成長的需要。
五、觀察孩子行為，及時對癥教育
家長要經常對孩子進行觀察，掌握孩子的哪些行為是對的，那些是錯的。優點要讓孩子知道加以發揚；不對或錯誤的行為，不要說是孩子的缺點，變相告訴孩子，假如有什么缺點的話，與孩子討論如何改正，讓孩子慢慢辨清行為的好與壞，學會自我反省，積極改正。
總之，孩子自覺遵守紀律，重在引導，重在賞識，逐步形成良好品質。家長切不可采取恐嚇、欺騙、打罵等方式，強迫孩子守紀。