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家庭教育指導師：聰明的父母應當懂得向孩子“示弱”的智慧
親子關系中，作為成人的我們往往習慣了扮演權威、強大的角色，保護孩子的安全、引導孩子的成長、為孩子的行為界限“建章立制”等等，其出發(fā)點則是為了更好地愛孩子，并做好父母的角色示范。然而，“強父母、弱小孩”的親子互動模式在給孩子安全感、為他們成長助力的同時，也很容易令孩子積累一些弱小感，削弱孩子獨立面對這個世界的力量，這些消極的自我體驗，積累到一定程度，很容易成為自卑、負性情緒的來源。
《傾聽孩子》的作者惠芙樂就特別強調這一點，并在此基礎上建議父母每天給孩子半個小時的親子時間，在這半個小時里，父母要放下成人的架子，與孩子打鬧成一團，任憑孩子扮演強大的角色“駕馭”自己，借以幫助孩子釋放白天在成人世界中積累的弱小感，并密切親子關系。我個人十分認同惠芙樂女士的這一觀點，日常育兒實踐中也一直在努力踐行，但同時進一步認為，育兒過程中，父母除了有意設置讓孩子“強大”的時間外，還可以隨機向孩子示弱，借以激發(fā)孩子內在的積極能量，這樣的示弱，可以講究技巧，但一定要真誠，以免被孩子識破，弄巧成拙。下面分享一些心得體會：
一、示“膽小”之弱，讓孩子更勇敢
當下的“育兒指南”中，有一種很有影響力的觀點，那就是為了避免孩子受到消極暗示，父母即使害怕特定的事物，最好也不要在孩子面前表現(xiàn)出來，以免孩子“觀察學習”到了父母對特定事物的恐懼，這樣的“逞強”非常難為父母不說，未必真的把孩子影響得更勇敢。相反，父母適當?shù)卦诤⒆用媲氨┞蹲约旱目謶郑菀准ぐl(fā)孩子的保護欲和對特定事物的勇氣。
二、示“差距”之弱，讓孩子更自信
孩子雖然弱小，但他們的很多能力，比如音樂感知能力、語言學習能力、想象力等，卻是成人望塵莫及的，而且，由于自小就有著更好的教育條件，當今的孩子在某些方面往往比父母更強。如果父母能夠善于發(fā)現(xiàn)這些差距，并適當示弱，則更容易激發(fā)孩子的自信。
三、示“笨拙”之弱，讓孩子更獨立
憑經(jīng)驗我們知道，善于偷懶的媽媽，更容易養(yǎng)出獨立的孩子，那么這個“懶”怎么“偷”法呢？學會示弱有助于解決這個問題。
對于那些年齡較大還遲遲不愿獨立，凡事依賴父母的孩子，父母要善于示弱，甚至故意犯錯，以便喚起孩子對自己的擔當意識。比如，對于習慣媽媽幫他整理書包的孩子而言，媽媽可以在整理時故意遺漏一些東西，讓孩子次日上課時發(fā)現(xiàn)依賴媽媽帶來的不便，在這個基礎上，父母再提出孩子親自來整理的要求，一旦孩子“就范”，就及時鼓勵孩子的進步，以此類推，逐個擊破孩子依賴性較強的行為。
需要說明的是，養(yǎng)育過程中，父母的示弱并不局限在上述三個方面，篇幅原因不再贅述。但父母可以牢記一點，善于示弱的父母，可以收獲意想不到的驚喜。
??移默化之中受父母的影響，如果想讓自己的孩子更加的優(yōu)秀，父母就應先學會控制自己的情緒，以身作則，為孩子樹立一個好的榜樣，讓其健康地成長，擁有一個美好的童年！