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鴻猷文化：將“管不住”的孩子交給家庭教育指導師
技多不壓身，近年來，咨詢職業認證培訓問題的市民越來越多，根據小編深入了解，時下，注冊會計師、商務策劃師、婚姻家庭指導師等一批批職業認證培訓如火如荼地展開，而在兩會如火如荼開展的今天，家庭子女教育問題日益突出和棘手，家庭教育也將有望成為“國事”，家庭教育指導師一直迅速受到社會各界人士的廣泛關注，尤其是很多“問題孩子”的家長及眾多從教人士，更是對家庭教育指導師職業充滿了期待。
“問題孩子”讓家長焦頭爛額
家住長沙芙蓉區的王女士告訴小編，她家孩子已進入叛逆期，逃課已是家常便飯，無論她和老師如何卻說，孩子軟硬不吃；浙江李媽媽說她家孩子極度缺乏耐心，脾氣暴躁，容易大方雷霆，無論是對家長還是老師都愛答不理，甚至頂撞，為此她苦惱不已；成都張爸爸也告訴小編，他家孩子沉迷網絡，早戀，不僅荒廢了學業，而且還總是在社會上惹是非，讓他無可奈何。鴻猷文化家庭教育培訓機構創始人王力青老師指出，目前有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、親子沖突、網絡成癮、不擅理財等一系列問題，這些問題的“罪魁禍首”便是施教不當的家長和有問題的家庭教育方法。
孩子具備“六商”才能健康成長
究竟孩子應該具備哪些特質才能符合健康成長的標準呢？鴻猷文化家庭教育培訓機構創始人王力青老師表示，一個健康成長的孩子應具備“六商”，即心商、德商、智商、情商、逆商和財商，其中健康的心態和良好的品德是一個孩子健康成長最重要的質素，但這也是時下青少年最為欠缺的；另外，適當的挫折教育和教授理財之道也是家庭教育的重中之重…… 而這些都是一名專業的家庭教育指導師的“分內之事”。王老師表示，因為自己教子困惑使她有了學習的想法，于是便參加了家庭教育指導師的職業培訓，并考取了職業資格證，她希望通過學到的理論知識和實踐來幫助家長們解決教子煩惱。
王力青老師有話說：家庭教育指導師不是“家教”
王力青老師指出，我國家庭教育指導師還處于起步階段，具有專業素質的家庭教育指導師還不到2萬人，而實際至少需要50萬名家庭教育指導專業人員。但很多人常常將家庭教育與家教、心理咨詢等行業混淆，其實它們有著本質的區別。家教是針對學生的某一個學科去學生的家里進行輔導，而家庭教育卻是針對整個家庭而言。相對于家教，家庭教育的工作場所更自由，家庭教育指導師并非去學生家里，也就是說家庭教育指導師中的“家庭”和家教中的“家”不是同一個概念。家庭教育指導師與心理咨詢師的本質區別是兩者雖都有針對親子問題等做出診斷并且提出解決方案，但家庭教育指導師更能夠預防因家庭教育不當而導致的問題產生，并且家庭教育指導師有塑造家庭的功能。
結語：教育興則國興，教育強則國強。在習大大心中，教育也一直被放在優先發展的戰略位置上。希望我國能從家庭教育開始，真正實現教育強國的目標！