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鴻猷文化：培養孩子的條理性
在“靜觀育兒”微信后臺，學齡期父母問我最多的問題，就是孩子的學習。而提起孩子的學習狀態，父母們用到最多的描述又是：
總是邊玩邊寫作業
總愛丟三落四，不是找不到這個，就是找不到那個
寫作業真的太粗心，明明都懂，就是做不對
磨磨蹭蹭，時間似乎總是不夠用
……
上述都屬于缺乏條理性的表現。一個缺乏條理性的孩子，即使很有天賦、很聰明，卻往往因為管理不好自己的時間，管理不好自己的生活和學習，導致真正重要的事情要么沒時間做，要么做得差強人意，最終墮為一個低效能的孩子，遠離本該屬于自己的成就。
這一點，在男孩身上表現得尤其明顯。由于缺乏條理性、規劃性，譬如總是收拾不好自己的書包，理不清課業重點，管不好自己的課余時間，結果成績總是落后于同班的女同學。這將給這些男孩帶去極大的挫敗感，嚴重影響男孩們對學習的興趣和積極性。
這種影響如若不能有效改善，其陰影還會延伸到孩子未來的生活中去。
今天的文章，鴻猷文化的老師就父母問及的孩子拖沓、散漫、低效率等問題，做統一回復。
首先，要幫孩子找到自己的生活節奏
慢和拖沓是兩回事。有的孩子的確做事會更慢些，孩子越小就越慢。但這絕對不是毛病。若父母常嫌孩子慢，過多催逼，或者干脆替代，那么問題就真的來了：一個真正拖沓、散漫、凡事不操心的熊孩子，往往就這么養成了。
孩子為什么拖沓?為什么不能主動規劃好本該屬于自己的事情?那是因為父母都為他們做好了，孩子形成了依賴性。而且，孩子獲得的過往經驗是，自己一做不好，身邊就會有大人著急忙慌地批評指責，與其聽嘮叨，倒不如干脆拱手承認：“我就是做不好啊，那么你都替我做了吧。”
在這個過程中，父母們的催促成為了孩子條理性的殺手。父母越是催促，孩子越容易依賴父母，或者變得缺乏耐心，變得更加毛躁。
比如孩子吃飯，吃慢了、吃臟了大人會催促、會嚷嚷，吃不好大人干脆搶過碗來喂。孩子的成長節奏就是這樣被打亂的。不是孩子做不好事，而是父母沒有給孩子做事的機會。這樣還怎么要求孩子有條理、分主次呢?這就好比，一個人連爬都不會，還怎么能要求他快速奔跑呢?做任何事都需要遵循一定的規律，父母不能要求孩子事先沒有絲毫練習而突然到某一天頓悟，這顯然是不現實的。
要幫孩子找到屬于他們自己的生活節奏，還需牢記不隨意把孩子跟他人做比。可以鼓勵孩子自我比較，即縱向比，但不要橫向比。每個孩子從出生即帶有自己的氣質特點，有的孩子做事風風火火，有的孩子做事慢慢悠悠……這是孩子的天性，又何必勉強呢?讓孩子慢慢來，是父母的智慧。
Tip：
想要引導孩子按照自己的內在節律成長，切忌用下面的方式養孩子，誘導孩子去做事：
1.行賄。即用過多的物質獎勵誤導孩子，把原本屬于孩子分內的責任，變成額外的、跟孩子無關的事情;
2.羞辱。即批評、詆毀、貼標簽，不接納孩子，且易損傷孩子的自尊。容易讓孩子怯于做決定，變得拖延。
3.談判。即總跟孩子用“你如果……，我就……”“你如果不……，我就不……”的句式說話。這種句式很容易帶給孩子負面情緒，且無法讓外部規矩很好地內化，無助于養成一個穩定的、有條理性的習慣。
最好的方法就是與孩子商定好規則，孩子執行過程中及時鼓勵，孩子磨蹭時適時提醒，但是若孩子做不到，或者擔心孩子做不好，父母要盡量控制自己，避免干擾孩子，試著讓孩子獨自承擔未做到/沒做好的自然后果即可。
別同時對孩子提兩個以上的要求
要求太多只會讓孩子迷茫、不知所措，尤其是面對男孩的時候。
對大人來說，先做什么事，再做什么事，最后做什么事，事先在腦海中是有一定規劃的，可是孩子不一定具備這樣的能力，也正因為如此，他們才需要父母的引導和指點。另外，父母注意的點和孩子所關注的是不同的，對孩子來說，他可能關注的就是當前正在做的事情，如趕緊做作業;而父母呢，會看到更多方面，如衣服臟了需要換了，進屋要洗手了，房間需要整理了等。
父母在督促孩子的時候，其實已經完全擾亂了孩子的注意力，并且同時給孩子下了好幾道指令，結果呢，孩子的思維完全混亂了，根本不知道下一步該做什么了。
正確的做法是什么?
要么將孩子需要做的事按先后順序告訴他，讓孩子知道做完什么再做什么，要么就是告訴孩子現在要做什么了，等他完成后再繼續給出下一個指令。千萬別同時對孩子提出兩個以上的要求，這樣做只會擾亂孩子的思維，讓孩子不知所措。
對于男孩來說，過于啰嗦，同時說N項任務給他們，尤其容易給他們帶去困擾。因為從生理的角度來說，早有研究表明，男性和女性的大腦存在著線性差異，女性更容易應對基于語言的多項任務，比如邊聽邊寫;男性更擅長于應對基于空間的多項任務，比如體育項目和電子游戲。簡言之，最好一次只跟男孩們說一件事，且保證簡潔明了。
教會孩子必要的條理性處理事務的技巧
父母幫助孩子養成條理性的最佳方法，就是讓孩子參與家務勞動。每一樣家務，都是有步驟的，需要先做什么，再做什么。其中暗含的都是條理。
很多中國父母有一個誤區，即“一白遮百丑”——只要孩子學習好，什么都可以不管，什么都可以不會。于是孩子們只把時間花在自己感興趣的事情上、讓自己興奮的事情上，而那些需要規劃的、看起來有些枯燥的工作，在孩子看來則是沒有意義的，他們會不屑于去做。
這其實是很危險的事。別忘了，我們古人還有一句話：一屋不掃，何以掃天下。我們的孩子畢竟不是生活在童話的城堡里，只需要演好王子公主就能夠獲得幸福。他們總要獨自去生活。一個搞不定生活的人，最終會被生活瑣事所累，更無法走向真正的獨立。